Argument
Teatrul, in marea lui parte, se desfasoara si se construieste prin ludic. Jocul este cel mai important mijloc de comunicare al tuturor copiilor. Prin joc putem sa-i cunoasteam, sa-i intelegem, putem ajunge direct la sufletele lor.
Jocul este cea mai placuta cale de invatare. De aceea, implicit, teatrul ofera posibilitatea de a-i determina pe copii sa asimileze lucruri noi de buna voie, fara a apela la mijloace coercitive, mijloace pe care, bineinteles, au tendinta de a le refuza, deoarece nu prezinta placerea jocului.
Prin intermediul teatrului ei se descopera asa cum sunt in realitate, invata sa se cunoasca si sa se accepte asa cum sunt, cu bune si rele, invata sa-si asume complexele recunoscandu-le, deci facand primul pas spre stapanirea acestora, reusind astfel sa depaseasca barierele de comunicare cu ceilalti.
Prin atmosfera care se creeaza in timpul orelor de actorie, poti diciplina un caracter rebel sau poti dezinhiba un temperament introvertit.
In cadrul cursurilor de teatru copii reusesc sa se manifeste liber, scotand la iveala aptitudinile si talentele lor artistice, astfel incat elevul si familia pot fi ajutati in vederea unei viitoare cariere profesionale.
In plus, majoritatea exercitiilor desfasurandu-se sub forma de concurs, dezvolta elevilor spiritul de competitie, dorinta de a fi cel mai bun, reusind astfel sa-si amplifice atentia, memoria, imaginatia, creativitatea, spontaneitatea, coordonate indispensabile reusitei in orice domeniu de activitate.
Prin mijloace specifice, teatrul creaza caractere, personalitati puternice, care sa-si poata exprima punctul de vedere nu prin violenta, ci prin discursul logic, coerent, clar si concis, bine argumentat, deoarece teatrul opereaza cu individualitati, nu cu mase amorfe de mediocritati. In acelasi timp, reusita unui spectacol depinzand numai de omogenitatea trupei, li se dezvolta copiilor spiritul de echipa, capacitatea de a lega prietenii, de a discerne intre bine si rau, invata sa fie generosi, toleranti si cooperanti, toate aceste aspecte reusind sa le faciliteze integrarea intr-un mod mult mai usor in societate.
Si asa cum in cadrul orelor de muzica elevii il descopera pe Verdi ascultandu-l sau invatatnd diferite partituri muzicale mi se pare important ca acestia sa-i descopere pe Eminescu, pe Caragiale, pe Shakespeare si pe alti mari poeti si dramaturgi ai literaturii romane si universale, jucandu-i, reprezentandu-i in spectacolele lor, TEATRUL reusind sa le educe gustul pentru lectura, pentru frumos, pentru adevarata cultura.
Continutul disciplinei teatru
• Arta actorului (mijloace de expresie, repertoriu: poezia, fabula, povestirea, monologul, piesa de teatru);
• Improvizatia scenica - modalitatea practica de trecere de la realitatea concreta la realitatea imaginara;
• Teoria teatrului (tipuri de teatru, structura si funtionare);
• Arta si tehnica vorbirii;
• Miscare scenica;
• Antrenamentul expresiei corporale;
• Teoria dramei;
• Notiuni de istoria dramei;
• Arta spectacolului teatral.
Coordonatori Dobre Ramona si Ionut Ionescu
